1.發現日期：84年9月13日
　2.詳細地點：澎湖縣白沙鄉鳥嶼國小辦公室內
　3.天氣情況：陰
　4.光線亮度：良好
　5.鳥是否背光：否
　6.觀察時間：20分鐘
　7.觀察者與鳥的距離：手上觀察
　8.當時所使用之光學器材：相機

二、請以文字描述所見之鳥，說明其大小、體型、體色、行為、叫聲活動地區之棲地描述，以及與其他鳥類一起活動。
　9月13日上午九時許，上完第一堂課，踏著愉快的腳步，逕往二樓的辦公室跑去。跑了兩步，抬頭一看，工友吳伯母正很吃力的關上窗戶。心理暗想：「不對吧！現在才上午九點，又不是下午四、五點，怎麼關起門窗呢？不想那麼多了，趕緊幫忙，才是重要的。」於是兩步當做一步，三兩下上〞梁山〞一邊幫忙關一邊問伯母，為何現在關窗戶。吳伯母露出羞澀的笑容說：「那邊窗戶停了一隻鳥。」這時，我的眼光順著吳伯母的手指方向瞥去，呀！一隻麻雀大小的鳥正喘噓噓的停在辦公室北面的窗櫺上；雙眼炯炯直視著我們，保持高度警戒狀態，隨時欲振翅高飛。看牠身著一身褐色素衣，嘴尖黑色，停棲時，好似野鴝的姿態「大概是屬鶇亞科吧！」心裡暗忖著。隨後轉頭向吳伯母道了聲謝，因為，吳伯母知道我平日極愛鳥，她這麼做，完全是為了讓我觀察這隻鳥。

　捉住牠後，仔細觀察。牠背面橄褐色，喉至胸、脅污白色，腹以下較腳肉色，嘴、眼黑色，最特別的是尾羽略帶藍色。掌握這些特徵後，我趕緊拿出圖鑑，經幾番比對，確定為雌性藍歌鴝，拍了幾張相片，立即將牠放走。我走出辦公室，面對寬廣的藍天，張開手指，當牠從我手中展翅那剎間，感到一種生命的躍動，心中充滿無限的歡欣。

　隔天早上，一群小朋友興奮異常的跑道辦公室找我，「老師！老師！我們教室有一隻好漂亮的小鳥。老師！你快來！」小朋友邊說邊拉著我的手。我即刻放下手邊的工作，飛奔至教室。一進教室，發現她正停在黑板上方，我仔細一看，呀！竟然是藍歌鴝啊！小朋友看我口中唸唸有詞，紛紛拉著我的手說：「老師！老師！牠到底是什麼鳥啊？」「藍歌鴝，很漂亮，名字又好聽的鳥！」於是我打開最上層的窗戶，牠很快的飛了出去，只留下小朋友聲聲驚嘆的叫聲。在澎湖離島，冬天東北季風強勁，又無高山與樹木為屏障，過境的鳥類經常會躲進住家與學校教室，對牠們生命造成威脅，真希望能有解決的方法來幫助牠們度過過境危機。

三、補充資料：
　1.在鑑定過程中，曾考慮其他那些鳥種？
　　無
　2.觀察者之賞鳥經驗與資格：
　　一年

四、是否有其他證據可以協助鑑定？
　　有，照片三張，存放家中。

五、填表者資料：
　　姓名：鄭謙遜
　　住址：澎湖縣白沙鄉鳥嶼村66號
　　電話：(06)9916160

六、共同發現者：
　　吳幼、蕭志榮

七、參考資料：
　　臺灣野鳥圖鑑